同伴领导的团队学习(PLTL)将由同伴学术领袖(PAL)领导的研讨会整合到课程作业中. 讲习班通过促进解决问题来补充教师的指导, 学术技能发展, 以及课程内容的讨论. 此外, 讲习班还延长了课程内容和学术技能发展的重点时间，超出了典型的课堂时间.
作为课程要求，学生每周参加一小时的研讨会. 会议时间在每学期开始时确定，每周研讨会可容纳6至8名学生. 例如, 一个有20名学生的班级每周有4节课，学生每周参加1节课.
工作坊由同行学术领袖(PAL)主持. PALs是指在学业上取得成功的网上网赌平台学生, 已完成课程, 并且被招募, 由PLTL协调员与课程讲师合作培训和监督.
如欲了解更多有关以同学为主导的团队学习，请浏览 pltlis.org.